Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación / Francisco Ramos Cuncanchún (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Ramos Cuncanchún, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2013 Colección: Didáctica Número de páginas: 99 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8832-13-5 Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES Clasificación: E11 Nota de contenido: -Síntesis. -Introducción. -Condiciones del contexto que llevan a la formulación de una propuesta de interacción entre el profesor novicio y el profesor experto de la educación básica. -Aspectos del desempeño del docente novicio y del docente experto que hacen necesaria una apropuesta de modelo simbiótico de desarrollo profesional. -Hacia una definición de la interacción entre el profesor experto y el profesor novicio. -Caracterización de la realidad estudiada y hallazgos para la definición de la propuesta. -Caracteristicas identificadas para la formulación de un modelo simbiótico de desarrollo profesional del docente novicio u del docente experto eb la educación básica. -Conclusiones. -Recomendaciones. Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación [texto impreso] / Francisco Ramos Cuncanchún, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 99 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-958-8832-13-5 Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES Clasificación: E11 Nota de contenido: -Síntesis. -Introducción. -Condiciones del contexto que llevan a la formulación de una propuesta de interacción entre el profesor novicio y el profesor experto de la educación básica. -Aspectos del desempeño del docente novicio y del docente experto que hacen necesaria una apropuesta de modelo simbiótico de desarrollo profesional. -Hacia una definición de la interacción entre el profesor experto y el profesor novicio. -Caracterización de la realidad estudiada y hallazgos para la definición de la propuesta. -Caracteristicas identificadas para la formulación de un modelo simbiótico de desarrollo profesional del docente novicio u del docente experto eb la educación básica. -Conclusiones. -Recomendaciones.

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La risa, el juego y la creatividad / Francisco Ramos Cuncanchún en Actualidades Pedagógicas, No. 66 (Julio-Diciembre 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 66 (Julio-Diciembre 2015) . - p. 53-68 Título : La risa, el juego y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Ramos Cuncanchún, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 53-68 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN CREATIVIDAD RISA JUEGOS Y APRENDIZAJE Resumen: "A partir de un trabajo de investigación desarrollado durante varios años sobre diferentes formas de producción y de manifestación de la risa, llevado a cabo mediante actividades en distintas universidades y espacios culturales del ámbito nacional e internacional, se llega a la conclusión de la importancia de la risa para la calidad de vida de las personas. Un componente fundamental identificado, siempre presente en las prácticas desarrolladas, corresponde al juego, y una de sus consecuencias naturales atañe a una disposición mental que abre la puerta hacia la creatividad. El resultado de este estudio se constituye en un aporte al proceso educativo, donde estas importantes características humanas deben reivindicarse y tener el espacio que merecen como camino en la formación integral de la persona." Nota de contenido: -Introducción. -Risa, juego y creatividad. -Los motivos de la risa. -El juego. -La creatividad. -Relación entre la risa y la creatividad. -En conclusión. [artículo] La risa, el juego y la creatividad [texto impreso] / Francisco Ramos Cuncanchún, Autor . - 2016 . - p. 53-68. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 66 (Julio-Diciembre 2015) . - p. 53-68 Clasificación: CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN CREATIVIDAD RISA JUEGOS Y APRENDIZAJE Resumen: "A partir de un trabajo de investigación desarrollado durante varios años sobre diferentes formas de producción y de manifestación de la risa, llevado a cabo mediante actividades en distintas universidades y espacios culturales del ámbito nacional e internacional, se llega a la conclusión de la importancia de la risa para la calidad de vida de las personas. Un componente fundamental identificado, siempre presente en las prácticas desarrolladas, corresponde al juego, y una de sus consecuencias naturales atañe a una disposición mental que abre la puerta hacia la creatividad. El resultado de este estudio se constituye en un aporte al proceso educativo, donde estas importantes características humanas deben reivindicarse y tener el espacio que merecen como camino en la formación integral de la persona." Nota de contenido: -Introducción. -Risa, juego y creatividad. -Los motivos de la risa. -El juego. -La creatividad. -Relación entre la risa y la creatividad. -En conclusión.

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27361	No. 66 Julio-Diciembre 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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