Título :	Aprendiendo a resolver problemas y conflictos
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Luis Aguilera Andrade (1942-), Autor
Mención de edición :	1 ed
Editorial :	Manta [Ecuador] : Mar Abierto
Fecha de publicación :	2013
Colección :	Tiempos de Aprender núm. 7
Número de páginas :	410 p
ISBN/ISSN/DL :	978-9978-332-97-9
Nota general :	Incluye bibliografía y anexos
Idioma :	Español (spa)
Materias :	SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA
Clasificación:	E1
Resumen :	"El conflicto es parte de nuestra convivencia social, surge desde que nacemos cuando necesitamos aprender a vivir haciendo uso de muchas herramientas para asegurar nuestra sobrevivencia. Luego, la vida familiar nos enseña a negociar con las demandas contradictorias u opuestas de nuestros padres y el medio ambiente. En el camino de crecer, desarrollarse y diferenciarse de los demás, tratando de alcanzar metas propias, el ser humano siempre estará determinado por las limitaciones de un universo con recursos insuficientes y demandas crecientes. De este modo la vida sin conflictos es una falacia pues sin ellos nos privaríamos de la oportunidad para desarrollar nuestras habilidades pues se aprende a través y gracias al conflicto."
Nota de contenido :	Capítulo 1. Referentes contextuales. Capítulo 2. Referentes epistemológicos. Capítulo 3. Referentes epistemológicos. Capítulo 4. Referentes psicopedagógicos. Capítulo 5. El instruccionismo. Capítulo 6. El constructivismo. Capítulo 7. El contruccionismo. Capítulo 8. Participación en el aprendizaje. Capítulo 9. Solución de problemas y conflictos (SPC). Problem based learnig (PBL). Capítulo 10. Operatividad de la SPC. SPC, una experiencia de aprendizaje.

Aprendiendo a resolver problemas y conflictos [texto impreso] / Luis Aguilera Andrade (1942-), Autor  . -  1 ed . - Manta [Ecuador] : Mar Abierto, 2013 . - 410 p. - (Tiempos de Aprender; 7) .
ISBN : 978-9978-332-97-9
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)

Materias :	SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA
Clasificación:	E1
Resumen :	"El conflicto es parte de nuestra convivencia social, surge desde que nacemos cuando necesitamos aprender a vivir haciendo uso de muchas herramientas para asegurar nuestra sobrevivencia. Luego, la vida familiar nos enseña a negociar con las demandas contradictorias u opuestas de nuestros padres y el medio ambiente. En el camino de crecer, desarrollarse y diferenciarse de los demás, tratando de alcanzar metas propias, el ser humano siempre estará determinado por las limitaciones de un universo con recursos insuficientes y demandas crecientes. De este modo la vida sin conflictos es una falacia pues sin ellos nos privaríamos de la oportunidad para desarrollar nuestras habilidades pues se aprende a través y gracias al conflicto."
Nota de contenido :	Capítulo 1. Referentes contextuales. Capítulo 2. Referentes epistemológicos. Capítulo 3. Referentes epistemológicos. Capítulo 4. Referentes psicopedagógicos. Capítulo 5. El instruccionismo. Capítulo 6. El constructivismo. Capítulo 7. El contruccionismo. Capítulo 8. Participación en el aprendizaje. Capítulo 9. Solución de problemas y conflictos (SPC). Problem based learnig (PBL). Capítulo 10. Operatividad de la SPC. SPC, una experiencia de aprendizaje.