| Título : |
Educar es creer en la persona |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
María Augusta Sánches Rossini, Autor |
| Editorial : |
Madrid [España] : Narcea |
| Fecha de publicación : |
2014 |
| Colección : |
Educadores XXI |
| Número de páginas : |
106 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-277-1586-8 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE
RELACIONES HUMANAS
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"Ha pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teóricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la misión de educador- que van más allá de la simple función de “enseñante”. La labor del docente es esencial a la hora de estimular al alumno en su desarrollo personal y social. Por ello, los profesores y profesoras deben ser conscientes de esta responsabilidad, y tratar de perfeccionarse personal y profesionalmente. Para la autora, el educador más que enseñar, “poliniza” las mentes y las almas. El profesor o profesora que poliniza mentes es aquel que permanece en el recuerdo de sus alumnos, que supo motivarlos, que sirvió de modelo, que inspiró rumbos en muchas vidas, en conclusión: que trabajó “el ser” de cada uno de ellos. Este libro nace del deseo de establecer un diálogo fecundo con los educadores y educadoras que están en contacto con personas en formación." |
| Nota de contenido : |
Prólogo.
Introducción.
1. ¿Quién soy yo?.
2. ¿Educar al educador?
3. Importancia del liderazgo.
4. Educar es creer en la persona.
5. Actuación proactiva.
6. Creatividad, frentea limitación.
7. Equilibrio: dominio de las emociones.
8. Compromiso.
9. Profesor mediador.
10. El ethos mundial y el educador.
11. Sea feliz. |
Educar es creer en la persona [texto impreso] / María Augusta Sánches Rossini, Autor . - Madrid [España] : Narcea, 2014 . - 106 p. - ( Educadores XXI) . ISBN : 978-84-277-1586-8 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE
RELACIONES HUMANAS
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"Ha pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teóricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la misión de educador- que van más allá de la simple función de “enseñante”. La labor del docente es esencial a la hora de estimular al alumno en su desarrollo personal y social. Por ello, los profesores y profesoras deben ser conscientes de esta responsabilidad, y tratar de perfeccionarse personal y profesionalmente. Para la autora, el educador más que enseñar, “poliniza” las mentes y las almas. El profesor o profesora que poliniza mentes es aquel que permanece en el recuerdo de sus alumnos, que supo motivarlos, que sirvió de modelo, que inspiró rumbos en muchas vidas, en conclusión: que trabajó “el ser” de cada uno de ellos. Este libro nace del deseo de establecer un diálogo fecundo con los educadores y educadoras que están en contacto con personas en formación." |
| Nota de contenido : |
Prólogo.
Introducción.
1. ¿Quién soy yo?.
2. ¿Educar al educador?
3. Importancia del liderazgo.
4. Educar es creer en la persona.
5. Actuación proactiva.
6. Creatividad, frentea limitación.
7. Equilibrio: dominio de las emociones.
8. Compromiso.
9. Profesor mediador.
10. El ethos mundial y el educador.
11. Sea feliz. |
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