[artículo] 
inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 9-14

Título :	Por qué, qué, cómo y cuándo enseñar sobre la luz
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Francisco Javier Perales, Autor ; José Antonio García, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 9-14
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	LUZ CURRÍCULO APRENDIZAJE-DIFICULTADES
Resumen:	En este artículo se ha pretendido justificar el porqué de la necesidad de enseñar sobre la luz en la educación primaria y secundaria. A partir de ahí se ha revisado la presencia de los contenidos vinculados a la luz en los actuales currículos de la LONCE y sintetizado las posibles dificultades de aprendizaje que para los alumnos pueden presentar. (Tomado de la revista)

[artículo] Por qué, qué, cómo y cuándo enseñar sobre la luz [texto impreso] / Francisco Javier Perales, Autor ; José Antonio García, Autor . - 2016 . - p. 9-14.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 9-14

Clasificación:	LUZ CURRÍCULO APRENDIZAJE-DIFICULTADES
Resumen:	En este artículo se ha pretendido justificar el porqué de la necesidad de enseñar sobre la luz en la educación primaria y secundaria. A partir de ahí se ha revisado la presencia de los contenidos vinculados a la luz en los actuales currículos de la LONCE y sintetizado las posibles dificultades de aprendizaje que para los alumnos pueden presentar. (Tomado de la revista)