[artículo] 
inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66

Título :	A comprar comida...¿con los apuntes de clase?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 61-66
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ALIMENTACIÓN NUTRICIÓN FORMACIÓN CIUDADANA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
Resumen:	En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente)

[artículo] A comprar comida...¿con los apuntes de clase? [texto impreso] / Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor . - 2016 . - p. 61-66.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66

Clasificación:

ALIMENTACIÓN NUTRICIÓN FORMACIÓN CIUDADANA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA

Resumen:

En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente)