| Título : |
La matemática: del preescolar a la escuela primaria |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Bruno D'Amore, Autor ; Mariangela Di Nunzio, Autor ; Anna Angeli, Autor ; Elena Fascinelli, Autor ; Jaime Borda Valderrama, Traductor |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Colección : |
Cátedra núm. 06 |
| Número de páginas : |
179 p. |
| Il. : |
il |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-12-0363-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
|
| Clasificación: |
E3 |
| Resumen : |
“A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar.” |
| Nota de contenido : |
Prefacio.
1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas.
2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría.
3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística. |
La matemática: del preescolar a la escuela primaria [texto impreso] / Bruno D'Amore, Autor ; Mariangela Di Nunzio, Autor ; Anna Angeli, Autor ; Elena Fascinelli, Autor ; Jaime Borda Valderrama, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de la Sabana, 2015 . - 179 p. : il. - ( Cátedra; 06) . ISBN : 978-958-12-0363-5 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
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| Clasificación: |
E3 |
| Resumen : |
“A veces la matemática se asocia con estereotipos escolares que están lejos de su esencia: fórmulas, ecuaciones y teoremas que para algunos son solo un aprendizaje memorístico y cálculos sin sentido; todo esto puede producir estupor y manifestaciones de desagrado ligadas a las experiencias de aprendizaje en los años de escuela. Este libro es pensado para ofrecer a los docentes un instrumento útil que los pueda acompañar en un itinerario de reflexión, tanto teórico como práctico, sobre la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el preescolar.” |
| Nota de contenido : |
Prefacio.
1. Una educación matemática significativa en preescolar. Hipótesis teóricas, investigaciones empíricas y experiencias lúdicas.
2. Propuestas de actividad en clase: aritmética y geometría.
3. Propuestas de actividad en clase: geometría, probabilidad, estadística. |
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