[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 14-24

Título :	Entender la crisis, desnaturalizar el capitalismo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Àngels Martínez Bonafé, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 14-24
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PRÁCTICAS EDUCATIVAS CRISIS ECONÓMICA EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPITALISMO CAPITALISMO-ASPECTOS SOCIALES
Resumen:	"Capitalismo, crisis económica, austeridad, movimientos sociales... parecen conceptos para adultos. ¿Podrán los cuadernos de ciencias sociales de los chicos y chicas de 3.º de ESO, tan acostumbrados a los ejercicios 1a, 1b, 2a, 2b, albergar preguntas, debates, hipótesis sobre las causas, consecuencias y alternativas a la crisis económica del sistema capitalista?". tomado de la fuente.

[artículo] Entender la crisis, desnaturalizar el capitalismo [texto impreso] / Àngels Martínez Bonafé, Autor . - 2016 . - p. 14-24.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 14-24

Clasificación:	PRÁCTICAS EDUCATIVAS CRISIS ECONÓMICA EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPITALISMO CAPITALISMO-ASPECTOS SOCIALES
Resumen:	"Capitalismo, crisis económica, austeridad, movimientos sociales... parecen conceptos para adultos. ¿Podrán los cuadernos de ciencias sociales de los chicos y chicas de 3.º de ESO, tan acostumbrados a los ejercicios 1a, 1b, 2a, 2b, albergar preguntas, debates, hipótesis sobre las causas, consecuencias y alternativas a la crisis económica del sistema capitalista?". tomado de la fuente.