[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 42-45

Título :	Las imágenes de la crisis
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos Fuster García, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 42-45
Nota general:	Incluye referencias bibliográficas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
Resumen:	"Describimos una experiencia didáctica de enseñanza-aprendizaje de la geografía con alumnos de 3.º de ESO fundamentada en el aprendizaje basado en problemas. El presente proyecto surgió de la inquietud del propio alumnado ante la presión informativa de los medios de comunicación respecto a la entrada de inmigrantes ilegales como resultado del «salto de la valla» de Melilla." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	-Contextualización. -Planteamiento de la experiencia didáctica. -Algunos resultados y propuestas.

[artículo] Las imágenes de la crisis [texto impreso] / Carlos Fuster García, Autor . - 2016 . - p. 42-45.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 84 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 42-45

Clasificación:	DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
Resumen:	"Describimos una experiencia didáctica de enseñanza-aprendizaje de la geografía con alumnos de 3.º de ESO fundamentada en el aprendizaje basado en problemas. El presente proyecto surgió de la inquietud del propio alumnado ante la presión informativa de los medios de comunicación respecto a la entrada de inmigrantes ilegales como resultado del «salto de la valla» de Melilla." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	-Contextualización. -Planteamiento de la experiencia didáctica. -Algunos resultados y propuestas.