[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 38-44

Título :	Pedagogía sistemática: un nuevo paradigma educativo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carles Parellada Enrich, Autor
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	p. 38-44
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL AUTOESTIMA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"Una nueva manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima."
Nota de contenido:	-Un poco de historia. -El paradigma sistémico-fenomenológico. -La pedagogía sistémica. La pespectiva generacional y el papel de la percepción. A modo de estrategias. Conservaciones, preguntas y reflexiones finales. -El sentido de este monográfico.

[artículo] Pedagogía sistemática: un nuevo paradigma educativo [texto impreso] / Carles Parellada Enrich, Autor . - 2006 . - p. 38-44.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 38-44

Clasificación:	PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL AUTOESTIMA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"Una nueva manera de mirar la educación que trata de crear las condiciones idóneas para que la escuela sea un espacio orientado hacia el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Todo ello desde un profundo respeto y amor por la vida, que empiezan por la propia autoestima."
Nota de contenido:	-Un poco de historia. -El paradigma sistémico-fenomenológico. -La pedagogía sistémica. La pespectiva generacional y el papel de la percepción. A modo de estrategias. Conservaciones, preguntas y reflexiones finales. -El sentido de este monográfico.