[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 107-110

Título :	Y ellos, ¿también se esfuerzan?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jurjo Torres Santomé, Autor
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	p. 107-110
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PRÁCTICAS EDUCATIVAS SIGNIFICATIVAS
Resumen:	"Todo el mundo se esfuerza cuando entiende que el objetivo vale la pena. El autor denuncia en este artículo la tendencia que asimila esfuerzo y autoritarismo, intolerancia e intransigencia. Y reclama desplazar el foco de atención hacia el profesorado para ayudarlo a motivar a su alumnado y a animarlo con metas y propuestas de trabajo relevante."
Nota de contenido:	-Actividades robotizadas.

[artículo] Y ellos, ¿también se esfuerzan? [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - 2006 . - p. 107-110.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 107-110

Clasificación:	MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PRÁCTICAS EDUCATIVAS SIGNIFICATIVAS
Resumen:	"Todo el mundo se esfuerza cuando entiende que el objetivo vale la pena. El autor denuncia en este artículo la tendencia que asimila esfuerzo y autoritarismo, intolerancia e intransigencia. Y reclama desplazar el foco de atención hacia el profesorado para ayudarlo a motivar a su alumnado y a animarlo con metas y propuestas de trabajo relevante."
Nota de contenido:	-Actividades robotizadas.