[Artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 111-115

Título :	Entre la participación y el intervencionismo
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	José Penalva Buitrago, Autor
Fecha de publicación :	2006
Artículo en la página :	p. 111-115
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"El autor aborda dos problemas intrínsecos al derecho de los padres a participar en la vida de las escuelas: intentan inmiscuirse en orientaciones educativas; y no están preparados para decidir sobre contenidos de materias, valores formativos o aspectos de gestión. El papel de la escuela consiste en frenar la tendencia de las familias a revertir su propia responsabilidad hacia el sistema educativo."
Nota de contenido :	-La historia de la participación de los padres no es nueva. -Acta de un fracaso. -La escuela. órgano democratizador. -Exigir la responsabilidad de los padres.

[Artículo] Entre la participación y el intervencionismo [texto impreso] / José Penalva Buitrago, Autor . - 2006 . - p. 111-115.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 111-115

Materias :	RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"El autor aborda dos problemas intrínsecos al derecho de los padres a participar en la vida de las escuelas: intentan inmiscuirse en orientaciones educativas; y no están preparados para decidir sobre contenidos de materias, valores formativos o aspectos de gestión. El papel de la escuela consiste en frenar la tendencia de las familias a revertir su propia responsabilidad hacia el sistema educativo."
Nota de contenido :	-La historia de la participación de los padres no es nueva. -Acta de un fracaso. -La escuela. órgano democratizador. -Exigir la responsabilidad de los padres.