[Artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 28-31

Título :	matemática vital
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Fernando Corbalan, Autor
Fecha de publicación :	2006
Artículo en la página :	p. 28-31
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
Resumen :	"Dicen los escolares que las matemáticas son la asignatura más útil e importante, pero también la más difícil y aburrida. La mayoría, además, no percibe su presencia en la vida diaria más allá de la escuela. Este programa del gobierno de Aragón intenta hacer,as visibles, comprensibles y amenas con actuaciones de diversa índole, como exposiciones, montajes audiovisuales, talleres y conferencias."
Nota de contenido :	-La percepción social. -En la gran pantalla. -Las actividades. -Presente y futuro.

[Artículo] matemática vital [texto impreso] / Fernando Corbalan, Autor . - 2006 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 28-31

Materias :	MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
Resumen :	"Dicen los escolares que las matemáticas son la asignatura más útil e importante, pero también la más difícil y aburrida. La mayoría, además, no percibe su presencia en la vida diaria más allá de la escuela. Este programa del gobierno de Aragón intenta hacer,as visibles, comprensibles y amenas con actuaciones de diversa índole, como exposiciones, montajes audiovisuales, talleres y conferencias."
Nota de contenido :	-La percepción social. -En la gran pantalla. -Las actividades. -Presente y futuro.