[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 59-62

Título :	Autoevaluación, poder y género
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Beatriz Jiménez Llanos, Autor
Fecha de publicación:	2006
Artículo en la página:	p. 59-62
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA AUTOEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Resumen:	"Las autoras advierten de la contradicción que supone usar un tipo de evaluación que legitima el ejercicio del poder y, al mismo tiempo, pretender erradicar cualquier acto de opresión. En esta línea se presenta un modelo de evaluación comprometida con la equidad y el respeto a la diversidad, y fundamentada en tres herramientas: tranparencia, negociación y cooperación."
Nota de contenido:	-Evaluación, una herramienta de mejora. -La eutoevaluación: un acto de equidad. -La negociación: una forma de poder equitativo.

[artículo] Autoevaluación, poder y género [texto impreso] / Ana Beatriz Jiménez Llanos, Autor . - 2006 . - p. 59-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 3 (Agosto 2006) . - p. 59-62

Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA AUTOEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Resumen:	"Las autoras advierten de la contradicción que supone usar un tipo de evaluación que legitima el ejercicio del poder y, al mismo tiempo, pretender erradicar cualquier acto de opresión. En esta línea se presenta un modelo de evaluación comprometida con la equidad y el respeto a la diversidad, y fundamentada en tres herramientas: tranparencia, negociación y cooperación."
Nota de contenido:	-Evaluación, una herramienta de mejora. -La eutoevaluación: un acto de equidad. -La negociación: una forma de poder equitativo.