[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 42-46

Título :	Neurociencia: un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Donovan Godoy Lozada, Autor ; Carolina Salamanca Martínez, Autor ; OScar Neira-Quigua, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 42-46
Nota general :	Incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRÁCTICAS EDUCATIVAS FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA NEUROCIENCIA
Resumen :	"En este artículo se plantea una reflexión general sobre cómo los descubrimientos de la investigación en neurociencia tiene implicaciones en las prácticas educativas, en cuanto a la perspectiva integral del estudiante y el planteamiento de estrategias para la enseñanza-aprendizaje articuladas con los procesos neurológicos. El trabajo describe el contexto laboral de algunos educadores en el departamento de Caquetá, algunas necesidades educativas de los mismos y trae a colación aportes de las neurociencias en la educación."
Nota de contenido :	-Desafíos actuales. -El maestro y la educación. -Lo educativo. -Neurociencia y educación.

[Artículo] Neurociencia: un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Donovan Godoy Lozada, Autor ; Carolina Salamanca Martínez, Autor ; OScar Neira-Quigua, Autor . - 2016 . - p. 42-46.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 42-46

Materias :	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRÁCTICAS EDUCATIVAS FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA NEUROCIENCIA
Resumen :	"En este artículo se plantea una reflexión general sobre cómo los descubrimientos de la investigación en neurociencia tiene implicaciones en las prácticas educativas, en cuanto a la perspectiva integral del estudiante y el planteamiento de estrategias para la enseñanza-aprendizaje articuladas con los procesos neurológicos. El trabajo describe el contexto laboral de algunos educadores en el departamento de Caquetá, algunas necesidades educativas de los mismos y trae a colación aportes de las neurociencias en la educación."
Nota de contenido :	-Desafíos actuales. -El maestro y la educación. -Lo educativo. -Neurociencia y educación.