Pedagogías y metodologías de la educación popular: se hace camino al andar [texto impreso] / Lola Cendales Gonzalez, Compilador ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Compilador ; Jairo Muñoz M., Compilador . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, 2016 . - 249 p. - (Biblioteca vertices colombianos) .
ISBN : 978-958-8926-27-8
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO) EDUCACIÓN POPULAR PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGÍA INCLUSIÓN EDUCATIVA
Clasificación:	P1
Resumen:	“No nací marcado para ser un profesor; así me fui haciendo de esta manera en el cuerpo de las tramas, en la reflexión sobre la acción, en la observación atenta de otras prácticas, o de la práctica de otros sujetos, en la lectura persistente y crítica de los textos teóricos, no importa si estaba o no de acuerdo con ellos. Es imposible practicar el estar siendo de ese modo sin una apertura a los diferentes y a las diferencias con quienes y con los cuales es posible que aprendamos”. Política y educación, Paulo Freire (tomado de la fuente).
Nota de contenido:	-Prólogo. -Pedagogía popular: una construcción a partir de el diálogo de saberes, la participación comunitaria y el empoderamiento de sujetos sociales. -Reflexión pedagógica a propósito de una investigación participativa con sectores populares. -Hacia una pedagogía de la memoria desde las ciencias sociales en la I.E. Normal Montes de María: una propuesta desde la educación popular. -Normalidad-anormalidad: polaridad propia de las escuelas colombianas en los discursos sobre inclusión educativa. -La pedagogía y metodología de la educación popular en perspectiva de género. -Buscando la equidad de género entre cartas, árboles y duendes. -Educación popular y pedagogía desde los cuerpos, una experiencia de masculinidades libertarias. -Educación para comunidades en resistencia. -Tejer resistencias y conocimiento social desde la articulación. -La movilización social por la educación-MSE- y la construcción de los proyectos educativos pedagógicos alternativos-Pepas-. -El diálogo en la educación popular: entre idealizaciones y prácticas concretas. -Diálogo-confrontación de saberes y negociación cultural. Ejes de las pedagogías de la educación popular: una construcción desde el sur.