[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 34-39

Título :	La reforma curricular y los programas de lecto-escritura
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carmen Rosa Ortiz, Autor ; Gloria Rincon Bonilla, Autor
Fecha de publicación:	1985
Artículo en la página:	p. 34-39
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	RENOVACIÓN CURRICULAR ESPAÑOL-ENSEÑANZA LECTOESCRITURA
Resumen:	"Como docentes de educación primaria oficial y estudiantes de lingüística, realizamos este trabajo, con el fin de conocer y analizar los nuevos programas que está implementando el Ministerio de educación Nacional, para la enseñanza del español y literatura en la educación primaria y secundaria. Nos parece prioritario este estudio en los actuales momentos, cuanto se decreta su imposición del gobierno Nacional." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	2. Marco teórico para el área de español y literatura del nuevo curriculum: enfoque semántico comunicativo. 3. Implicaciones de un enfoque semántico en la enseñanza del español. 4. Análisis del programa curricular de primero para el área español y literatura.

[artículo] La reforma curricular y los programas de lecto-escritura [texto impreso] / Carmen Rosa Ortiz, Autor ; Gloria Rincon Bonilla, Autor . - 1985 . - p. 34-39.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 34-39

Clasificación:	RENOVACIÓN CURRICULAR ESPAÑOL-ENSEÑANZA LECTOESCRITURA
Resumen:	"Como docentes de educación primaria oficial y estudiantes de lingüística, realizamos este trabajo, con el fin de conocer y analizar los nuevos programas que está implementando el Ministerio de educación Nacional, para la enseñanza del español y literatura en la educación primaria y secundaria. Nos parece prioritario este estudio en los actuales momentos, cuanto se decreta su imposición del gobierno Nacional." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	2. Marco teórico para el área de español y literatura del nuevo curriculum: enfoque semántico comunicativo. 3. Implicaciones de un enfoque semántico en la enseñanza del español. 4. Análisis del programa curricular de primero para el área español y literatura.