[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 51-57

Título :	Escuela y normatividad: análisis de un reglamento escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Patricia Calonje, Autor ; Humberto Quiceno, Autor
Fecha de publicación:	1985
Artículo en la página:	p. 51-57
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	NORMAS ESCOLARES MANUAL DE CONVIVENCIA DISCIPLINA ESCOLAR
Resumen:	"El régimen disciplinario es una de las modalidades mediante las cuales se ejerce el poder en la escuela. Otras son las prácticas estatales, la moral, la religión, las prácticas de control sexual, el civismo, la ética, etc. La disciplina sirve de soporte y de ayuda eficaz porque impone un orden, una distribución de los individuos, permite su vigilancia constante y establece el control de la actividad, definiendo los medios y modos de encauzamiento de la conducta y una organización de tipo jerárquico. Las normas, reglas, funciones, forma de inculcación y la divulgación del saber, pautas de comportamiento y valores, significaciones y prácticas ideológicas se constituyen en formas disciplinarias a través de las cuales se regula la vida escolar."
Nota de contenido:	-Un reglamento para las escuelas primarias.

[artículo] Escuela y normatividad: análisis de un reglamento escolar [texto impreso] / Patricia Calonje, Autor ; Humberto Quiceno, Autor . - 1985 . - p. 51-57.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 51-57

Clasificación:	NORMAS ESCOLARES MANUAL DE CONVIVENCIA DISCIPLINA ESCOLAR
Resumen:	"El régimen disciplinario es una de las modalidades mediante las cuales se ejerce el poder en la escuela. Otras son las prácticas estatales, la moral, la religión, las prácticas de control sexual, el civismo, la ética, etc. La disciplina sirve de soporte y de ayuda eficaz porque impone un orden, una distribución de los individuos, permite su vigilancia constante y establece el control de la actividad, definiendo los medios y modos de encauzamiento de la conducta y una organización de tipo jerárquico. Las normas, reglas, funciones, forma de inculcación y la divulgación del saber, pautas de comportamiento y valores, significaciones y prácticas ideológicas se constituyen en formas disciplinarias a través de las cuales se regula la vida escolar."
Nota de contenido:	-Un reglamento para las escuelas primarias.