[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 11 (Abril 1987) . - p. 29-36

Título :	Tesis sobre el currículo y las relaciones pedagógicas
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Arnoldo Aristizábal Hoyos, Autor
Fecha de publicación :	1987
Artículo en la página :	p. 29-36
Idioma :	Español (spa)
Materias :	CURRÍCULO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PEDAGOGÍA
Resumen :	"Aunque existen diversas formas de conceptualizar el currículo, se confrontan en este artículo dos de ellas. Por una lado, lo que podemos denominar concepción tecnológica del currículo, y por otra, lo que podemos llamar una concepción del currículo socialmente contextualizado."
Nota de contenido :	I. El currículo. Postulados científico-técnicos, Postulados valóricos. Currículo como idea. Currículo como actuación social. Mediación. El papel de los programas currículares. Condiciones de implementación del currículo. II. Las estrategias pedagógicas.

[Artículo] Tesis sobre el currículo y las relaciones pedagógicas [texto impreso] / Arnoldo Aristizábal Hoyos, Autor . - 1987 . - p. 29-36.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 11 (Abril 1987) . - p. 29-36

Materias :	CURRÍCULO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PEDAGOGÍA
Resumen :	"Aunque existen diversas formas de conceptualizar el currículo, se confrontan en este artículo dos de ellas. Por una lado, lo que podemos denominar concepción tecnológica del currículo, y por otra, lo que podemos llamar una concepción del currículo socialmente contextualizado."
Nota de contenido :	I. El currículo. Postulados científico-técnicos, Postulados valóricos. Currículo como idea. Currículo como actuación social. Mediación. El papel de los programas currículares. Condiciones de implementación del currículo. II. Las estrategias pedagógicas.