[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 13 (Diciembre 1987) . - p. 36-41

Título :	La promoción automática: estrategia para la universalización de la educación primaria
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Graciela Amaya de Ochoa, Autor
Fecha de publicación:	1987
Artículo en la página:	p. 36-41
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROMOCIÓN AUTOMÁTICA EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC PROMOCIÓN AUTOMÁTICA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC DECRETO 1469 DE 1987-COMENTARIOS
Resumen:	Este artículo trata sobre los siguientes temas: ¿Qué es la promoción automática? ¿Qué implica la promoción automática? ¿Cómo operacionalizar la medida? 6º. Seminario nacional sobre la promoción automática ¿Qué se expresó en las consultas? ¿Qué se concluyó en el debate? ¿Cómo trabajar? ¿Qué medios tenemos para el debate? Algunos temas para el debate. -El fracaso escolar. -Antecedentes de la promoción automática. El sentido de la escuela primaria. La evaluación escolar.

[artículo] La promoción automática: estrategia para la universalización de la educación primaria [texto impreso] / Graciela Amaya de Ochoa, Autor . - 1987 . - p. 36-41.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 13 (Diciembre 1987) . - p. 36-41

Clasificación:

PROMOCIÓN AUTOMÁTICA EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC PROMOCIÓN AUTOMÁTICA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC DECRETO 1469 DE 1987-COMENTARIOS

Resumen:

Este artículo trata sobre los siguientes temas: ¿Qué es la promoción automática? ¿Qué implica la promoción automática? ¿Cómo operacionalizar la medida? 6º. Seminario nacional sobre la promoción automática ¿Qué se expresó en las consultas? ¿Qué se concluyó en el debate? ¿Cómo trabajar? ¿Qué medios tenemos para el debate? Algunos temas para el debate. -El fracaso escolar. -Antecedentes de la promoción automática. El sentido de la escuela primaria. La evaluación escolar.