[artículo] | Título : |
Hacia un debate por una reforma educativa: la justificación de un proyecto de reforma educativa del magisterio |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José Granes Sellares, Autor |
| Fecha de publicación: |
1988 |
| Artículo en la página: |
p. 4-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-HISTORIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"Este trabajo contiene una propuesta de reforma de la educación y la enseñanza. y se presenta a los lectores con el ánimo de lograr una mayor difusión y permitir entre los diferentes grupos de maestros, investigadores y sectores sociales del país interesados en este debate." |
| Nota de contenido: |
Planteamientos generales alrededor de la idea de una reforma educativa.
1. La importancia de la crítica.
2. El aspecto real y aspecto formal de la reforma.
3. Democracia y reforma de la educación.
4. Las relaciones entre el estado y la educación.
5. Los contenidos de la reforma:
-Los principios.
-Las finalidades.
-La enseñanza, los planes de estudio, los métodos educativos.
-La formación de los maestros.
-Organización del sistema educativo nacional y aspectos administrativos. |
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 4-7
[artículo] Hacia un debate por una reforma educativa: la justificación de un proyecto de reforma educativa del magisterio [texto impreso] / José Granes Sellares, Autor . - 1988 . - p. 4-7. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 4-7 | Clasificación: |
EDUCACIÓN-HISTORIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
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| Resumen: |
"Este trabajo contiene una propuesta de reforma de la educación y la enseñanza. y se presenta a los lectores con el ánimo de lograr una mayor difusión y permitir entre los diferentes grupos de maestros, investigadores y sectores sociales del país interesados en este debate." |
| Nota de contenido: |
Planteamientos generales alrededor de la idea de una reforma educativa.
1. La importancia de la crítica.
2. El aspecto real y aspecto formal de la reforma.
3. Democracia y reforma de la educación.
4. Las relaciones entre el estado y la educación.
5. Los contenidos de la reforma:
-Los principios.
-Las finalidades.
-La enseñanza, los planes de estudio, los métodos educativos.
-La formación de los maestros.
-Organización del sistema educativo nacional y aspectos administrativos. |
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Hacia un debate por una reforma educativa: la justificación de un proyecto de reforma educativa del magisterio en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
