[Artículo]
Título : |
Educación popular y derechos humanos |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Amanda Romero Medina, Autor |
Fecha de publicación : |
1988 |
Artículo en la página : |
p. 8-13 |
Nota general : |
Incluye notas |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN POPULAR
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Resumen : |
"El tema de la educación y los derechos humanos tiene un significado muy especial, en relación con la evolución de la misma pedagogía, de las prácticas educativas que se han vivido en nuestro continente y del papel que corresponde asumir al docente, en momentos en que las condiciones de negación a los derechos elementales de la población, le plantean posturas claras tanto en su calidad de ciudadano como en su calidad de educador." |
Nota de contenido : |
-Derechos humanos: un viejo y actual problema.
-Educación popular y alternativa pedagógica.
-La educación en derechos humanos como práctica de educación popular.
-Entonces, ¿qué hacer en materia de derechos humanos en la escuela? |
in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 8-13
[Artículo] Educación popular y derechos humanos [texto impreso] / Amanda Romero Medina, Autor . - 1988 . - p. 8-13. Incluye notas Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 16 (Octubre 1988) . - p. 8-13
Materias : |
DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS EDUCACIÓN POPULAR
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Resumen : |
"El tema de la educación y los derechos humanos tiene un significado muy especial, en relación con la evolución de la misma pedagogía, de las prácticas educativas que se han vivido en nuestro continente y del papel que corresponde asumir al docente, en momentos en que las condiciones de negación a los derechos elementales de la población, le plantean posturas claras tanto en su calidad de ciudadano como en su calidad de educador." |
Nota de contenido : |
-Derechos humanos: un viejo y actual problema.
-Educación popular y alternativa pedagógica.
-La educación en derechos humanos como práctica de educación popular.
-Entonces, ¿qué hacer en materia de derechos humanos en la escuela? |
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