Cómo elaborar la flipped classroom en primaria? / Natalia González Fernández en Aula de Innovación Educativa, No 250 (Marzo 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 46-50 Título : Cómo elaborar la flipped classroom en primaria? Tipo de documento : texto impreso Autores : Natalia González Fernández, Autor ; Gustavo Adolfo Carillo, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 46-50 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO ROL DEL DOCENTE TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN DIDÁCTICA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Palabras clave : FLIPPED CLASSROOM Resumen : "Necesidad de innovar en educación nos lleva a fusionar tendencias educativas emergentes de gran impacto como la flipped classroom con metodologías tan conocidas como el aprendizaje cooperativo mediante el uso de las TIC como recurso creativo." Nota de contenido : -El reto continuo de la innovación educativa. -La potencialidad de la flipped classroom. -Rumbo a una guía didáctica sobre la flipped classroom. -Lo que queda por hacer. [Artículo] Cómo elaborar la flipped classroom en primaria? [texto impreso] / Natalia González Fernández, Autor ; Gustavo Adolfo Carillo, Autor . - 2016 . - p. 46-50. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 46-50 Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO ROL DEL DOCENTE TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN DIDÁCTICA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Palabras clave : FLIPPED CLASSROOM Resumen : "Necesidad de innovar en educación nos lleva a fusionar tendencias educativas emergentes de gran impacto como la flipped classroom con metodologías tan conocidas como el aprendizaje cooperativo mediante el uso de las TIC como recurso creativo." Nota de contenido : -El reto continuo de la innovación educativa. -La potencialidad de la flipped classroom. -Rumbo a una guía didáctica sobre la flipped classroom. -Lo que queda por hacer.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27364	No. 250 Marzo 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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