[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 24-31

Título :	La tecnología contemporánea y sus implicaciones en la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Edgar Andrade Londoño, Autor
Fecha de publicación:	1989
Artículo en la página:	p. 24-31
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO TECNOLOGÍA CIENCIAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
Resumen:	"Las nociones de que la ciencia y la tecnología son imprescindibles para el progreso nacional, por un lado, y por el otro de que la educación puede y debe aportar una contribución importante en el empeño del desarrollo científico-tecnológico del país, cuentan en la actualidad con pocos contradictores. Sin embargo, subyace a esta aparente unanimidad una gran confusión."
Nota de contenido:	-Introducción. -Ciencia, técnica, tecnología. -La confusión en torno a la tecnología. -El significado contemporáneo de la tecnología. -La función social de la educación. -La educación ante el reto de la tecnología. -Una última consideración.

[artículo] La tecnología contemporánea y sus implicaciones en la educación [texto impreso] / Edgar Andrade Londoño, Autor . - 1989 . - p. 24-31.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 24-31

Clasificación:	DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO TECNOLOGÍA CIENCIAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
Resumen:	"Las nociones de que la ciencia y la tecnología son imprescindibles para el progreso nacional, por un lado, y por el otro de que la educación puede y debe aportar una contribución importante en el empeño del desarrollo científico-tecnológico del país, cuentan en la actualidad con pocos contradictores. Sin embargo, subyace a esta aparente unanimidad una gran confusión."
Nota de contenido:	-Introducción. -Ciencia, técnica, tecnología. -La confusión en torno a la tecnología. -El significado contemporáneo de la tecnología. -La función social de la educación. -La educación ante el reto de la tecnología. -Una última consideración.