[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 45-51

Título :	De Comenio a Herbart
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor
Fecha de publicación:	1989
Artículo en la página:	p. 45-51
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEDAGOGOS PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN CURRÍCULO
Resumen:	Este articulo nos da a conocer a grandes pedagogos tales como Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Herbart, nos cuestiona sobre de la educación y pedagogía, nos preguntamos si lo que planteaban estos pedagogos, está siendo funcional en nuestros días? Y llegamos a la conclusión de que estos autores englobaban la educación principalmente dentro de la filosofía.
Nota de contenido:	-Comenio. -Rousseau. -Pestalozzi. -Herbart.

[artículo] De Comenio a Herbart [texto impreso] / Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor . - 1989 . - p. 45-51.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 45-51

Clasificación:	PEDAGOGOS PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN ROUSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRITICA E INTERPRETACIÓN CURRÍCULO
Resumen:	Este articulo nos da a conocer a grandes pedagogos tales como Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Herbart, nos cuestiona sobre de la educación y pedagogía, nos preguntamos si lo que planteaban estos pedagogos, está siendo funcional en nuestros días? Y llegamos a la conclusión de que estos autores englobaban la educación principalmente dentro de la filosofía.
Nota de contenido:	-Comenio. -Rousseau. -Pestalozzi. -Herbart.