[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 33-36

Título :	De la pedagogía activa a la psicología genética
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Gonzalo Arcila Ramirez, Autor
Fecha de publicación :	1989
Artículo en la página :	p. 33-36
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PEDAGOGÍA ACTIVA PSICOLOGÍA-HISTORIA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PSICOLOGÍA GENÉTICA PEDAGOGOS MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen :	"La psicología es una ciencia cuyos principios, categorías y métodos comienzan a desarrollarse en el seno de la sociedad capitalista. Pero no en cualquier momento sino cuando esta sociedad habia alcanzado la madurez a fines del siglo XIX. ¿Por qué en ese momento y no antes? las guías para responder a esa pregunta nos la proporciona quien dilucido la lógica interna de la sociedad capitalista: Carlos Marx."
Nota de contenido :	-Condicionantes historia de la psicología y la pedagogía activa. -Transmitir o acrecentar la herencia cultural. -De la enseñanza-aprendizaje al reconocer-conocer.

[Artículo] De la pedagogía activa a la psicología genética [texto impreso] / Gonzalo Arcila Ramirez, Autor . - 1989 . - p. 33-36.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 33-36

Materias :	PEDAGOGÍA ACTIVA PSICOLOGÍA-HISTORIA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PSICOLOGÍA GENÉTICA PEDAGOGOS MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Resumen :	"La psicología es una ciencia cuyos principios, categorías y métodos comienzan a desarrollarse en el seno de la sociedad capitalista. Pero no en cualquier momento sino cuando esta sociedad habia alcanzado la madurez a fines del siglo XIX. ¿Por qué en ese momento y no antes? las guías para responder a esa pregunta nos la proporciona quien dilucido la lógica interna de la sociedad capitalista: Carlos Marx."
Nota de contenido :	-Condicionantes historia de la psicología y la pedagogía activa. -Transmitir o acrecentar la herencia cultural. -De la enseñanza-aprendizaje al reconocer-conocer.