[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 36-41

Título :	Es posible la historia del pensamiento humana en la secundaria?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos Cardona, Autor ; Uriel Cardenas, Autor
Fecha de publicación:	1989
Artículo en la página:	p. 36-41
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PENSAMIENTO PENSAMIENTO FILOSÓFICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO FILOSOFÍA HISTORIA FÍSICA FILOSOFÍA DE LA FÍSICA
Resumen:	"El historiador de las ciencias, mientras marcha a lo largo de un oscuro pasado, debe ayudar a los espíritus a tomar conciencia del valor profundamente humano de la ciencia de hoy". Gaston Bachelard.
Nota de contenido:	1. ¿Por qué integrar física y filosofía? fundamento histórico. Fundamentos pedagógicos. 2. ¿Cómo integrar en la docencia la física y la filosofía? Metodología. Programación. -Programa de historia del pensamiento para 10°.

[artículo] Es posible la historia del pensamiento humana en la secundaria? [texto impreso] / Carlos Cardona, Autor ; Uriel Cardenas, Autor . - 1989 . - p. 36-41.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 36-41

Clasificación:	PENSAMIENTO PENSAMIENTO FILOSÓFICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO FILOSOFÍA HISTORIA FÍSICA FILOSOFÍA DE LA FÍSICA
Resumen:	"El historiador de las ciencias, mientras marcha a lo largo de un oscuro pasado, debe ayudar a los espíritus a tomar conciencia del valor profundamente humano de la ciencia de hoy". Gaston Bachelard.
Nota de contenido:	1. ¿Por qué integrar física y filosofía? fundamento histórico. Fundamentos pedagógicos. 2. ¿Cómo integrar en la docencia la física y la filosofía? Metodología. Programación. -Programa de historia del pensamiento para 10°.