[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 5-8

Título :	El maestro y su formación: la historia de una paradoja
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Alejandro Alvarez, Autor
Fecha de publicación:	1990
Artículo en la página:	p. 5-8
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DOCENTES-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA ROL DEL DOCENTE REFORMA ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMALES-COLOMBIA
Resumen:	"¿Qué ha significado y qué significa ser maestro en Colombia? Ekl maestro se ha formado históricamente a través de una paradoja. Una paradoja frente a su saber y frente a su que hacer. Mientras se le entrega la inmensa responsabilidad de formara hombres, se desconoce prácticamente la importancia social de su trabajo."
Nota de contenido:	Del 1710 al 1002. Dos años más: ¿Para qué?

[artículo] El maestro y su formación: la historia de una paradoja [texto impreso] / Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Alejandro Alvarez, Autor . - 1990 . - p. 5-8.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 5-8

Clasificación:	DOCENTES-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA ROL DEL DOCENTE REFORMA ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMALES-COLOMBIA
Resumen:	"¿Qué ha significado y qué significa ser maestro en Colombia? Ekl maestro se ha formado históricamente a través de una paradoja. Una paradoja frente a su saber y frente a su que hacer. Mientras se le entrega la inmensa responsabilidad de formara hombres, se desconoce prácticamente la importancia social de su trabajo."
Nota de contenido:	Del 1710 al 1002. Dos años más: ¿Para qué?