[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 15-26

Título :	Las reformas de las Escuelas Normales un área de conflicto
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mario Díaz V., Autor ; Ceneyra Chávez B., Autor
Fecha de publicación:	1990
Artículo en la página:	p. 15-26
Nota general:	Incluye notas y referencias
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	REFORMA ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMALES-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIÓN EDUCATIVA DOCENTES-COLOMBIA
Resumen:	"El problema de las Escuelas Normales se ha convertido en un asunto de carácter nacional. Por una parte, su crisis configurada en diferentes ordenes ha recorrido ya algunas décadas. Por otra parte, el interés en el mejoramiento cualitativo de la educación media vocacional y de la formación de los maestros en estas instituciones se ha convertido en el núcleo de la retórica oficial."
Nota de contenido:	Introducción. Escuelas Normales y discurso pedagógico oficial. De los estilos participativos en la Escuela Normal: las relaciones con la comunidad.

[artículo] Las reformas de las Escuelas Normales un área de conflicto [texto impreso] / Mario Díaz V., Autor ; Ceneyra Chávez B., Autor . - 1990 . - p. 15-26.
Incluye notas y referencias
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 15-26

Clasificación:	REFORMA ESCUELAS NORMALES ESCUELA NORMALES-COLOMBIA FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIÓN EDUCATIVA DOCENTES-COLOMBIA
Resumen:	"El problema de las Escuelas Normales se ha convertido en un asunto de carácter nacional. Por una parte, su crisis configurada en diferentes ordenes ha recorrido ya algunas décadas. Por otra parte, el interés en el mejoramiento cualitativo de la educación media vocacional y de la formación de los maestros en estas instituciones se ha convertido en el núcleo de la retórica oficial."
Nota de contenido:	Introducción. Escuelas Normales y discurso pedagógico oficial. De los estilos participativos en la Escuela Normal: las relaciones con la comunidad.