[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 41-48

Título :	Historia de las escuelas normales en Colombia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Martha Cecilia Herrera Cortés, Autor ; Carlos Low, Autor
Fecha de publicación:	1990
Artículo en la página:	p. 41-48
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ESCUELA NORMALES-COLOMBIA ESCUELAS NORMALES-HISTORIA-COLOMBIA
Resumen:	"El término Escuela Normal se refiere a una institución que forma maestros de primaria. Tiene su origen en la norma, es decir en la intención de normalizar (igualar, homogenizar, ordenar, metodizar, reglar, regularizar y pautar) a los maestros que después irán a formar los niños. De esta manera se creía garantizar una formación igual para todos."
Nota de contenido:	1. Antecedentes. 2. Las escuelas normales en Colombia. 3. Las escuelas normales del siglo XX. Esfuerzos renovadores. Expansión de las normas y reorientación ideológica.

[artículo] Historia de las escuelas normales en Colombia [texto impreso] / Martha Cecilia Herrera Cortés, Autor ; Carlos Low, Autor . - 1990 . - p. 41-48.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 20 (Julio 1990) . - p. 41-48

Clasificación:	ESCUELA NORMALES-COLOMBIA ESCUELAS NORMALES-HISTORIA-COLOMBIA
Resumen:	"El término Escuela Normal se refiere a una institución que forma maestros de primaria. Tiene su origen en la norma, es decir en la intención de normalizar (igualar, homogenizar, ordenar, metodizar, reglar, regularizar y pautar) a los maestros que después irán a formar los niños. De esta manera se creía garantizar una formación igual para todos."
Nota de contenido:	1. Antecedentes. 2. Las escuelas normales en Colombia. 3. Las escuelas normales del siglo XX. Esfuerzos renovadores. Expansión de las normas y reorientación ideológica.