[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 22-37

Título :	Fundamentos teóricos para una reforma de la universidad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Antanas Mockus, Autor
Fecha de publicación:	1990
Artículo en la página:	p. 22-37
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	REFORMA UNIVERSITARIA-COLOMBIA REFORMA UNIVERSITARIA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO
Resumen:	Este articulo contiene los siguientes temas: La acción comunicativa discursiva, la tradición escrita y la reorientación y reorganización de la acción. El secreto de la universidad y la especialización de los discursos y las comunidades disciplinarias. La cientifización de las profesiones. La polivalencia política de la universidad. La educación universitaria como "formación" y nuestra caracterización de la misión de la universidad. Otra cara de la formación: la sabiduría requerida por el trabajo con lo particular. Las tareas de la universidad y la fidelidad a su propia tradición. 1. Preservación y multiplicación de las posibilidades críticas y transformadores del discurso (que implica una permanente exploración y ampliación del ámbito de lo posible). 2. Preservación y cultivo de criterio y tradiciones desde los cuales orientarse en el marco de una permanente ampliación de lo posible. 3. Preservación y ampliación del avervo de conocimiento vinculado a la tradición escrita. 4. Ampliación de las posibilidades de representación e interpretación. 5. Apoyo al cambio en los principios de solidaridad social. 6. Reproducción y desarrollo de una intelectualidad relativamente diferenciada de otros sectores sociales y relativamente autónoma frente a los poderes económicos y políticos. La reforma académica de la universidad. El conocimiento y la incorporación de Colombia a procesos de carácter mundial. Concepción de los planes de estudio. DE la pedagogías extensivas a las pedagogías intensivas. El núcleo profesional. La parte flexible.

[artículo] Fundamentos teóricos para una reforma de la universidad [texto impreso] / Antanas Mockus, Autor . - 1990 . - p. 22-37.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 22-37

Clasificación:

REFORMA UNIVERSITARIA-COLOMBIA REFORMA UNIVERSITARIA PEDAGOGÍA EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO

Resumen:

Este articulo contiene los siguientes temas: La acción comunicativa discursiva, la tradición escrita y la reorientación y reorganización de la acción. El secreto de la universidad y la especialización de los discursos y las comunidades disciplinarias. La cientifización de las profesiones. La polivalencia política de la universidad. La educación universitaria como "formación" y nuestra caracterización de la misión de la universidad. Otra cara de la formación: la sabiduría requerida por el trabajo con lo particular. Las tareas de la universidad y la fidelidad a su propia tradición. 1. Preservación y multiplicación de las posibilidades críticas y transformadores del discurso (que implica una permanente exploración y ampliación del ámbito de lo posible). 2. Preservación y cultivo de criterio y tradiciones desde los cuales orientarse en el marco de una permanente ampliación de lo posible. 3. Preservación y ampliación del avervo de conocimiento vinculado a la tradición escrita. 4. Ampliación de las posibilidades de representación e interpretación. 5. Apoyo al cambio en los principios de solidaridad social. 6. Reproducción y desarrollo de una intelectualidad relativamente diferenciada de otros sectores sociales y relativamente autónoma frente a los poderes económicos y políticos. La reforma académica de la universidad. El conocimiento y la incorporación de Colombia a procesos de carácter mundial. Concepción de los planes de estudio. DE la pedagogías extensivas a las pedagogías intensivas. El núcleo profesional. La parte flexible.