[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 25 (Diciembre 1991) . - p. 45-49

Título :	Formación de maestros e investigación pedagógica-educativa: tareas al orden del día
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gustavo Téllez Iregui, Autor ; Gonzalo Arcila Ramirez, Autor
Fecha de publicación:	1991
Artículo en la página:	p. 45-49
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
Resumen:	"La realización de una profunda transformación de las instituciones formadoras de docentes es una tarea al orden del día. Es obvio que el marco jurídico político de estos cambios lo proporciona la nueva constitución y, en ese sentido, se debe partir de la definición de un proyecto político-pedagógico que sustente sus grandes lineamientos organizativos e institucionales."
Nota de contenido:	La metas del sistema educativo. Red de instituciones formadora de docentes. Participación democrática en la definición de la política educativa.

[artículo] Formación de maestros e investigación pedagógica-educativa: tareas al orden del día [texto impreso] / Gustavo Téllez Iregui, Autor ; Gonzalo Arcila Ramirez, Autor . - 1991 . - p. 45-49.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 25 (Diciembre 1991) . - p. 45-49

Clasificación:	FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
Resumen:	"La realización de una profunda transformación de las instituciones formadoras de docentes es una tarea al orden del día. Es obvio que el marco jurídico político de estos cambios lo proporciona la nueva constitución y, en ese sentido, se debe partir de la definición de un proyecto político-pedagógico que sustente sus grandes lineamientos organizativos e institucionales."
Nota de contenido:	La metas del sistema educativo. Red de instituciones formadora de docentes. Participación democrática en la definición de la política educativa.