[Artículo]
Título : |
Hacia un sistema integrado de educación técnica media |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Alfredo Sarmiento Gomez, Autor |
Fecha de publicación : |
1992 |
Artículo en la página : |
p. 9-13 |
Nota general : |
Incluye notas |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-COLOMBIA
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Resumen : |
"La tecnología es parte del proceso humano de entender la realidad y transformarla, que se alimenta del proceso de reflexión teórica y de la aplicación práctica de los desarrollos científicos. Por esta razón, la educación tecnológica es común a todos los niveles educativos, es complementaria del conocimiento llamado general y de la reflexión científica llamada básica o pura." |
Nota de contenido : |
Educación general y educación específica.
Educación técnica o formación profesional.
Por qué deben integrarse.
La realidad.
El sistema único pero diversificado de educación técnica.
En el nivel postsecundario.
En el nivel medio. |
in Educación y Cultura > No. 26 (Abril 1992) . - p. 9-13
[Artículo] Hacia un sistema integrado de educación técnica media [texto impreso] / Alfredo Sarmiento Gomez, Autor . - 1992 . - p. 9-13. Incluye notas Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 26 (Abril 1992) . - p. 9-13
Materias : |
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-COLOMBIA
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Resumen : |
"La tecnología es parte del proceso humano de entender la realidad y transformarla, que se alimenta del proceso de reflexión teórica y de la aplicación práctica de los desarrollos científicos. Por esta razón, la educación tecnológica es común a todos los niveles educativos, es complementaria del conocimiento llamado general y de la reflexión científica llamada básica o pura." |
Nota de contenido : |
Educación general y educación específica.
Educación técnica o formación profesional.
Por qué deben integrarse.
La realidad.
El sistema único pero diversificado de educación técnica.
En el nivel postsecundario.
En el nivel medio. |
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