[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017) . - p. 62-67

Título :	La lectura inferencial una ventana hacia la lectura crítica
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Nubia Africano, Autor ; Janneth Quintana, Autor
Fecha de publicación :	2017
Artículo en la página :	p. 62-67
Idioma :	Español (spa)
Materias :	LECTURA LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA METACOGNICIÓN
Resumen :	"La lectura de un texto literario, científico, filosófico o de cualquier otro género es, sin duda, una experiencia de iniciación o una prueba de paso: después del viaje por la selva de los símbolos, en todo lector se opera una transformación. (Jurado, 2008)"
Nota de contenido :	Introducción. El concepto de lectura. La metacognición y su relación con el proceso de aprendizaje. Control metacognitivo : estrategias metacognitivas en la lectura.Lectura inferencial. Clasificación de las inferencias. Paso de la lectura inferencial a la lectura crítica. Conclusiones.

[Artículo] La lectura inferencial una ventana hacia la lectura crítica [texto impreso] / Nubia Africano, Autor ; Janneth Quintana, Autor . - 2017 . - p. 62-67.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017) . - p. 62-67

Materias :	LECTURA LECTURA-APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA METACOGNICIÓN
Resumen :	"La lectura de un texto literario, científico, filosófico o de cualquier otro género es, sin duda, una experiencia de iniciación o una prueba de paso: después del viaje por la selva de los símbolos, en todo lector se opera una transformación. (Jurado, 2008)"
Nota de contenido :	Introducción. El concepto de lectura. La metacognición y su relación con el proceso de aprendizaje. Control metacognitivo : estrategias metacognitivas en la lectura.Lectura inferencial. Clasificación de las inferencias. Paso de la lectura inferencial a la lectura crítica. Conclusiones.