[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 28 (Noviembre 1992) . - p. 49-53

Título :	Presupuestos teóricos para una didáctica de la literatura en la secundaria
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carolina Mayorga Rodríguez, Autor
Fecha de publicación :	1992
Artículo en la página :	p. 49-53
Nota general :	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DIDÁCTICA DE LA LITERATURA EDUCACIÓN SECUNDARIA-COLOMBIA
Resumen :	"El quehacer pedagógico de la literatura en la educación básica secundaria materializa en el estudiante dos procesos distintos, pero interrelacionados: el de la experiencia estética en sí (el texto literario es un hecho artístico) y el de la interpretación."
Nota de contenido :	Las características del adolescentes. a) En los primeros años de la secundaria (grado 6° y 7°). b) En los grados intermedios (grados 8° y 9° de la educación básica). c) Hacia el final de la escuela secundaria (grado 10° y 11°).

[Artículo] Presupuestos teóricos para una didáctica de la literatura en la secundaria [texto impreso] / Carolina Mayorga Rodríguez, Autor . - 1992 . - p. 49-53.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 28 (Noviembre 1992) . - p. 49-53

Materias :	DIDÁCTICA DE LA LITERATURA EDUCACIÓN SECUNDARIA-COLOMBIA
Resumen :	"El quehacer pedagógico de la literatura en la educación básica secundaria materializa en el estudiante dos procesos distintos, pero interrelacionados: el de la experiencia estética en sí (el texto literario es un hecho artístico) y el de la interpretación."
Nota de contenido :	Las características del adolescentes. a) En los primeros años de la secundaria (grado 6° y 7°). b) En los grados intermedios (grados 8° y 9° de la educación básica). c) Hacia el final de la escuela secundaria (grado 10° y 11°).