[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 73-74

Título :	En contexto: la romanización
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ainoa Escribano-Miralles, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 73-74
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ROMA-HISTORIA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
Resumen:	"Se presentan dos modos de iniciar en el aula la temática de la romanización (conquista romana, organización política y económica, vida cotidiana...) de 1.º de ESO. Asimismo, se propone una idea para evaluar las conexiones que establece el alumno entre el pasado de la Hispania romana y el presente." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Arenga de Escipión a sus soldados. La hemeroteca. Mini congreso

[artículo] En contexto: la romanización [texto impreso] / Ainoa Escribano-Miralles, Autor . - 2016 . - p. 73-74.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 73-74

Clasificación:	ROMA-HISTORIA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
Resumen:	"Se presentan dos modos de iniciar en el aula la temática de la romanización (conquista romana, organización política y económica, vida cotidiana...) de 1.º de ESO. Asimismo, se propone una idea para evaluar las conexiones que establece el alumno entre el pasado de la Hispania romana y el presente." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	Arenga de Escipión a sus soldados. La hemeroteca. Mini congreso