[Artículo]
Título : |
La red TEBES: una experiencia de mejora escolar desde los docentes |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Marcos Daniel Arias Ochoa, Autor |
Fecha de publicación : |
2001 |
Artículo en la página : |
p. 87-91 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO LA RED TEBES-MÉXICO
|
Nota de contenido : |
-Cómo surgimos.
-Qué pretendemos.
-De dóden venimos.
-Cómo lo hacemos.
La organización de un colectivo con los docentes que así lo desean, a partir de la problemática surgida en su práctica diaria.
La asesoría, como factor clave.
La integración de los colectivos en redes locales, regionales, por núcleos problemáticos y en la red nacional TEBES.
LA divulgación de los trabajos y ponencias, impulsadora de los colectivos.
La elaboración de un proyecto de seguimiento y evaluación.
-Propuesta pedagógica de transformación escolar.
-Valoración y reflexión crítica. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 87-91
[Artículo] La red TEBES: una experiencia de mejora escolar desde los docentes [texto impreso] / Marcos Daniel Arias Ochoa, Autor . - 2001 . - p. 87-91. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 308 (Diciembre, 2001) . - p. 87-91
Materias : |
EDUCACIÓN-MEXICO DOCENTES-MÉXICO LA RED TEBES-MÉXICO
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Nota de contenido : |
-Cómo surgimos.
-Qué pretendemos.
-De dóden venimos.
-Cómo lo hacemos.
La organización de un colectivo con los docentes que así lo desean, a partir de la problemática surgida en su práctica diaria.
La asesoría, como factor clave.
La integración de los colectivos en redes locales, regionales, por núcleos problemáticos y en la red nacional TEBES.
LA divulgación de los trabajos y ponencias, impulsadora de los colectivos.
La elaboración de un proyecto de seguimiento y evaluación.
-Propuesta pedagógica de transformación escolar.
-Valoración y reflexión crítica. |
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