[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 54-58

Título :	El maestro y el desarrollo nacional
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Francisco Arnuel Machado Ramos, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 54-58
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ROL DEL DOCENTE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
Resumen:	"Sustentaré aquí que la deficiente calidad de la enseñanza de las ciencias en nuestro país es producto de la endeble base científico-tecnológica de maestros sistemas productivos y de la deformada estructura social resultante, y no de unos malos maestros. Que esta relación de causa-efecto es conducida fundamentalmente por medio de lo que podríamos llamar la "tensión esencial" de la educación, la contraposición entre lo nuevo y lo tradicional. Que, en tanto factor subordinado, la educación es elemento necesario, pero no suficiente para el impulso del progreso nacional y, por tanto, no puede desempeñar el decisivo papel de motor del cambio social."

[artículo] El maestro y el desarrollo nacional [texto impreso] / Francisco Arnuel Machado Ramos, Autor . - 1994 . - p. 54-58.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 54-58

Clasificación:

ROL DEL DOCENTE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA

Resumen:

"Sustentaré aquí que la deficiente calidad de la enseñanza de las ciencias en nuestro país es producto de la endeble base científico-tecnológica de maestros sistemas productivos y de la deformada estructura social resultante, y no de unos malos maestros. Que esta relación de causa-efecto es conducida fundamentalmente por medio de lo que podríamos llamar la "tensión esencial" de la educación, la contraposición entre lo nuevo y lo tradicional. Que, en tanto factor subordinado, la educación es elemento necesario, pero no suficiente para el impulso del progreso nacional y, por tanto, no puede desempeñar el decisivo papel de motor del cambio social."