[artículo] 
inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 39-45

Título :	Secuenciación didáctica para el aprendizaje de los modelos de enlace
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Aureli Caamaño Ros, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 39-45
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ENLACE QUÍMICO MODELOS DE ENLACE-QUIMICA
Resumen:	El autor propone una secuencia didáctica para la modelización del enlace químico, en donde se considera fundamental partir de la diferenciación entre estructuras multimoleculares y estructuras gigantes, antes de abordar la naturaleza de los diferentes modelos de enlace-intermolecular, covalente, iónico, metálico-, como un intento de explicar las propiedades de los sólidos moleculares, covalentes, iónicos y metálicos.

[artículo] Secuenciación didáctica para el aprendizaje de los modelos de enlace [texto impreso] / Aureli Caamaño Ros, Autor . - 2017 . - p. 39-45.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 39-45

Clasificación:

ENLACE QUÍMICO MODELOS DE ENLACE-QUIMICA

Resumen:

El autor propone una secuencia didáctica para la modelización del enlace químico, en donde se considera fundamental partir de la diferenciación entre estructuras multimoleculares y estructuras gigantes, antes de abordar la naturaleza de los diferentes modelos de enlace-intermolecular, covalente, iónico, metálico-, como un intento de explicar las propiedades de los sólidos moleculares, covalentes, iónicos y metálicos.