[artículo] 
inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 55-62

Título :	Wunder Kammer Project: un museo virtual para aprender a clasificar los seres vivos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Francesc Campos, Autor ; Manuel Collado, Autor ; Jordi Doménech-Casal, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 55-62
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROYECTOS DE AULA PROYECTOS EDUCATIVOS MUSEOS VIRTUALES TAXONOMÍA BIODIVERSIDAD
Resumen:	En este artículo se describe el diseño y aplicación de una propuesta de trabajo por proyectos destinada a 1.° de ESO cuyo objetivo es el aprendizaje de la biodiversidad y la clasificación taxonómica. En ella, los alumnos construyen colaborativamente un museo virtual en el que deben museizar y clasificar seres vivos reales e imaginarios, reproduciendo la función cultural de los gabinetes de curiosidades y al mismo tiempo conectando la taxonomía con la ecología y la fisiología de los distintos seres vivos.

[artículo] Wunder Kammer Project: un museo virtual para aprender a clasificar los seres vivos [texto impreso] / Francesc Campos, Autor ; Manuel Collado, Autor ; Jordi Doménech-Casal, Autor . - 2017 . - p. 55-62.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 86 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 55-62

Clasificación:

PROYECTOS DE AULA PROYECTOS EDUCATIVOS MUSEOS VIRTUALES TAXONOMÍA BIODIVERSIDAD

Resumen:

En este artículo se describe el diseño y aplicación de una propuesta de trabajo por proyectos destinada a 1.° de ESO cuyo objetivo es el aprendizaje de la biodiversidad y la clasificación taxonómica. En ella, los alumnos construyen colaborativamente un museo virtual en el que deben museizar y clasificar seres vivos reales e imaginarios, reproduciendo la función cultural de los gabinetes de curiosidades y al mismo tiempo conectando la taxonomía con la ecología y la fisiología de los distintos seres vivos.