[Artículo] 
inEducación y Cultura > No. 2 (Septiembre 1984) . - p. 35-42

Título :	La reforma curricular: cientifismo y taylorización
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos Augusto Hernández, Autor
Fecha de publicación :	1984
Artículo en la página :	p. 35-42
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DISEÑO CURRICULAR CURRÍCULO REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
Resumen :	"Este artículo recoge algunas reflexiones resultantes del trabajo del grupo de investigación sobre enseñanza de las ciencias que dirige el profesor Carlo Federici en la Universidad Nacional de Colombia. Los aspectos de la relación entre reformas, tecnología educativa y taylorismo han sido desarrollado en dos trabajos: el articulo "La reforma curricular y el magisterio" (publicado en la Revista Naturaleza números 2 y 3-1983...)"
Nota de contenido :	Redefinición del currículo. La atomización de la enseñanza. Cientifismo y educación. Taylorismo y educación. La autonomía del maestro.

[Artículo] La reforma curricular: cientifismo y taylorización [texto impreso] / Carlos Augusto Hernández, Autor . - 1984 . - p. 35-42.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 2 (Septiembre 1984) . - p. 35-42

Materias :	DISEÑO CURRICULAR CURRÍCULO REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
Resumen :	"Este artículo recoge algunas reflexiones resultantes del trabajo del grupo de investigación sobre enseñanza de las ciencias que dirige el profesor Carlo Federici en la Universidad Nacional de Colombia. Los aspectos de la relación entre reformas, tecnología educativa y taylorismo han sido desarrollado en dos trabajos: el articulo "La reforma curricular y el magisterio" (publicado en la Revista Naturaleza números 2 y 3-1983...)"
Nota de contenido :	Redefinición del currículo. La atomización de la enseñanza. Cientifismo y educación. Taylorismo y educación. La autonomía del maestro.