[artículo] 
inActualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 113-132

Título :	La competencia comunicativa para el aprendizaje del español como lengua extranjera
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Myriam Teresa Waked Hernández, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 113-132
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	APRENDIZAJE COMPETENCIA COMUNICATIVA CONTEXTO SOCIOCULTURAL LITERATURA
Resumen:	La competencia comunicativa para el aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE) tuvo como objetivo consolidar la competencia comunicativa de los extranjeros. El tema surgió del proyecto de investigación titulado la Implementación del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La metodología destacó elementos y actividades más de carácter comunicativo que gramatical, pues se espera, ante todo, incentivar el aprendizaje del español como lengua extranjera. Como resultado se produjo el libro titulado: Comunicarse en español: la mejor opción. Se concluye con una serie de actividades en las que se aplica la competencia comunicativa para estimular el aprendizaje de ELE, para incentivar en el extranjero la comunicación, la escucha, la escritura, lectura en comprensión de textos interculturales. (Tomado de la revista)
En línea:	https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/3646

[artículo] La competencia comunicativa para el aprendizaje del español como lengua extranjera [texto impreso] / Myriam Teresa Waked Hernández, Autor . - 2016 . - p. 113-132.
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 113-132

Clasificación:	APRENDIZAJE COMPETENCIA COMUNICATIVA CONTEXTO SOCIOCULTURAL LITERATURA
Resumen:	La competencia comunicativa para el aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE) tuvo como objetivo consolidar la competencia comunicativa de los extranjeros. El tema surgió del proyecto de investigación titulado la Implementación del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La metodología destacó elementos y actividades más de carácter comunicativo que gramatical, pues se espera, ante todo, incentivar el aprendizaje del español como lengua extranjera. Como resultado se produjo el libro titulado: Comunicarse en español: la mejor opción. Se concluye con una serie de actividades en las que se aplica la competencia comunicativa para estimular el aprendizaje de ELE, para incentivar en el extranjero la comunicación, la escucha, la escritura, lectura en comprensión de textos interculturales. (Tomado de la revista)
En línea:	https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/3646