[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 10 (Diciembre 1986) . - p. 29-35

Título :	El ocaso de la autonomía del maestro (1880-1903): moralizar, enseñar y gobernar, 2° parte
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesús Alberto Echeverry Sánchez, Autor ; Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor
Fecha de publicación:	1986
Artículo en la página:	p. 29-35
Nota general:	Incluye notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DOCENTES-HISTORIA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE
Resumen:	"Para nosostros la regeneración es ante todo la implementación un dispositivo de marca y observación de los cuerpos y conciencias de niños, jóvenes y maestros; dispositivos que produce totalizaciones, verbigracia, conceptos unitarios del hombre, conocimiento, sociedad, habla y enseñanza...que por ningún motivo admiten el principio de contradicción. A la entrada del local del partido católico colgada un aviso."
Nota de contenido:	1. La regeneración de la práctica pedagógica. 2. Los ritmos del desmonte de la reforma instruccionista.

[artículo] El ocaso de la autonomía del maestro (1880-1903): moralizar, enseñar y gobernar, 2° parte [texto impreso] / Jesús Alberto Echeverry Sánchez, Autor ; Olga Lucía Zuluaga de Echeverry, Autor . - 1986 . - p. 29-35.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 10 (Diciembre 1986) . - p. 29-35

Clasificación:	DOCENTES-HISTORIA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE
Resumen:	"Para nosostros la regeneración es ante todo la implementación un dispositivo de marca y observación de los cuerpos y conciencias de niños, jóvenes y maestros; dispositivos que produce totalizaciones, verbigracia, conceptos unitarios del hombre, conocimiento, sociedad, habla y enseñanza...que por ningún motivo admiten el principio de contradicción. A la entrada del local del partido católico colgada un aviso."
Nota de contenido:	1. La regeneración de la práctica pedagógica. 2. Los ritmos del desmonte de la reforma instruccionista.