La controversia de una denominación: el uso educativo del término "dictadura" para las de Franco o Pinochet / Isidoro González Gallego en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 83 (Abril-Junio 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 20-25 Título : La controversia de una denominación: el uso educativo del término "dictadura" para las de Franco o Pinochet Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro González Gallego, Autor ; Maria Sánchez Agustí, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 20-25 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: DICTADURA-ESPAÑA CHILE-HISTORIA-DICTADURA DICTADURA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-CHILE PINOCHET UGARTE, AUGUSTO JOSÉ RAMÓN, 1915-2006 FRANCO, FRANCISCO (DICTADOR 1936 - 1975)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "Durante años, en la educación española y chilena existió un temor evidente a usar el término «dictadura» para referirse a las de Franco o Pinochet. En el momento actual estas reservas han desaparecido. La referencia a dos hechos que hablan de ello da pie a una actividad de «tiempo largo» relativa al uso de los términos que se mueven en torno a este concepto que se aplicará en las aulas según convenga."tomado de la fuente. Nota de contenido: -Peligros ante los términos "Régimen" y "Autoritario". -Las reservas con respecto al uso del término "Dictadura" en la educación española y chilena. -Año 2011: ¿Franco y Pinochet fueron dictadores?. -El uso de "dictadura" para referirse al período de Pinochet. -Conclusión. [artículo] La controversia de una denominación: el uso educativo del término "dictadura" para las de Franco o Pinochet [texto impreso] / Isidoro González Gallego, Autor ; Maria Sánchez Agustí, Autor . - 2016 . - p. 20-25. Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 20-25 Clasificación: DICTADURA-ESPAÑA CHILE-HISTORIA-DICTADURA DICTADURA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-CHILE PINOCHET UGARTE, AUGUSTO JOSÉ RAMÓN, 1915-2006 FRANCO, FRANCISCO (DICTADOR 1936 - 1975)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Resumen: "Durante años, en la educación española y chilena existió un temor evidente a usar el término «dictadura» para referirse a las de Franco o Pinochet. En el momento actual estas reservas han desaparecido. La referencia a dos hechos que hablan de ello da pie a una actividad de «tiempo largo» relativa al uso de los términos que se mueven en torno a este concepto que se aplicará en las aulas según convenga."tomado de la fuente. Nota de contenido: -Peligros ante los términos "Régimen" y "Autoritario". -Las reservas con respecto al uso del término "Dictadura" en la educación española y chilena. -Año 2011: ¿Franco y Pinochet fueron dictadores?. -El uso de "dictadura" para referirse al período de Pinochet. -Conclusión.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27431	No. 83 Abr.-Jun. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Más allá del presente, el desafío de enseñar historia desde la actualidad / Isidoro González Gallego en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 83 (Abril-Junio 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 4-6 Título : Más allá del presente, el desafío de enseñar historia desde la actualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro González Gallego, Autor ; David Aceituno Silva, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 4-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA HIPERMEDIA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN Resumen: "El tiempo en que vivimos puede resultar abrumador para todos, no sólo por la cantidad de conflictos que se desarrollan en diversas partes del mundo, sino también por la creciente masa de información que llega de ellos a través de diversos medios de comunicación a nuestros hogares. Es evidente que vivimos en un mundo hiperconectado e hiperinformado: blogs, noticieros, webs, periódico, televisión, libros, artículos, etc. inundan nuestro entorno en un ciclo de actualización constante y sin fin." [artículo] Más allá del presente, el desafío de enseñar historia desde la actualidad [texto impreso] / Isidoro González Gallego, Autor ; David Aceituno Silva, Autor . - 2016 . - p. 4-6. Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 4-6 Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA HIPERMEDIA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN Resumen: "El tiempo en que vivimos puede resultar abrumador para todos, no sólo por la cantidad de conflictos que se desarrollan en diversas partes del mundo, sino también por la creciente masa de información que llega de ellos a través de diversos medios de comunicación a nuestros hogares. Es evidente que vivimos en un mundo hiperconectado e hiperinformado: blogs, noticieros, webs, periódico, televisión, libros, artículos, etc. inundan nuestro entorno en un ciclo de actualización constante y sin fin."

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27431	No. 83 Abr.-Jun. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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