[Artículo] 
inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 74 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 41-46

Título :	Narración literaria y animación seriada, en el aula
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Celia Romea, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 41-46
Idioma :	Español (spa)
Materias :	LECTURA LITERATURA-ENSEÑANZA CINE PROYECTOS EDUCATIVOS PROYECTOS DE AULA
Resumen :	"Introducir narraciones audiovisuales en el aula tiene un atractivo especial porque es un modo agradable para atrae lectores a obras literarias clásicas o modernas que hemos de conocer, comentar y hacer nuestras en los distintos niveles educativos. Este artículo repasa varias series cinematográficas y televisivas de éxito y propone aprovechar todo su potencial, observando características, personajes, hechos y contextos y analizando su posible credibilidad." (Tomado de la fuente)
En línea :	http://textos.grao.com

[Artículo] Narración literaria y animación seriada, en el aula [texto impreso] / Celia Romea, Autor . - 2016 . - p. 41-46.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 74 (Octubre-Diciembre 2016) . - p. 41-46

Materias :	LECTURA LITERATURA-ENSEÑANZA CINE PROYECTOS EDUCATIVOS PROYECTOS DE AULA
Resumen :	"Introducir narraciones audiovisuales en el aula tiene un atractivo especial porque es un modo agradable para atrae lectores a obras literarias clásicas o modernas que hemos de conocer, comentar y hacer nuestras en los distintos niveles educativos. Este artículo repasa varias series cinematográficas y televisivas de éxito y propone aprovechar todo su potencial, observando características, personajes, hechos y contextos y analizando su posible credibilidad." (Tomado de la fuente)
En línea :	http://textos.grao.com