Tener y ser sentido / Marta Ambite Taracido en Aula de Innovación Educativa, No. 249 (Febrero 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 55-59 Título : Tener y ser sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Ambite Taracido, Autor ; María Ángeles Laborda Soriano, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 55-59 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA ROL DEL DOCENTE Palabras clave: CEIP FERNÁNDEZ VIZARRA-ZARAGOZA (ESPAÑA) Resumen: "El claustro de profesores CEIP Fernández Vizarra se sitúa en una cultura profesional donde todo tenga y sea sentido. Desde la reflexión conjunta, compartimos seis claves del ámbito profesional que han permitido actuaciones innovadoras en las aulas." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Seis claves que estimulan el cambio. 1. Inyectar y contagiar. 2. Flexibilidad y capacidad de cambio. 3. Compartir experiencias. 4. Profesionalizar nuestro trabajo. 5. Vivenciar experiencias, como equipo de trabajo, que queremos llevar a cabo en el aula. 6. Diseñar junto nos da optimismo, ánimo y diversión. -Diseñando juntos. -Para acabar. [artículo] Tener y ser sentido [texto impreso] / Marta Ambite Taracido, Autor ; María Ángeles Laborda Soriano, Autor . - 2016 . - p. 55-59. Incluye notas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 55-59 Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA ROL DEL DOCENTE Palabras clave: CEIP FERNÁNDEZ VIZARRA-ZARAGOZA (ESPAÑA) Resumen: "El claustro de profesores CEIP Fernández Vizarra se sitúa en una cultura profesional donde todo tenga y sea sentido. Desde la reflexión conjunta, compartimos seis claves del ámbito profesional que han permitido actuaciones innovadoras en las aulas." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Seis claves que estimulan el cambio. 1. Inyectar y contagiar. 2. Flexibilidad y capacidad de cambio. 3. Compartir experiencias. 4. Profesionalizar nuestro trabajo. 5. Vivenciar experiencias, como equipo de trabajo, que queremos llevar a cabo en el aula. 6. Diseñar junto nos da optimismo, ánimo y diversión. -Diseñando juntos. -Para acabar.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27432	No. 249 Febrero 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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