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Autor Grupo IREF (Barcelona, España) |
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De abuelos y ballenas / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 266 (Noviembre 2017)
[artículo]
Título : De abuelos y ballenas Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 60 Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 60[artículo] De abuelos y ballenas [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2017 . - p. 60.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 60
Clasificación: LECTURA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28631 No. 266 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Del aburrimiento / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : Del aburrimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 60 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista Nota de contenido: Reconduciendo pensamientos.
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 60[artículo] Del aburrimiento [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2018 . - p. 60.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 269 (Febrero 2018) . - p. 60
Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-REFLEXIONESResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse." Tomado de la revista Nota de contenido: Reconduciendo pensamientos. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28800 No. 269 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De amistad y amiguismo / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)
[artículo]
Título : De amistad y amiguismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 62 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA EN LA ESCUELAResumen: "Mientras relee lo que hemos anotado en la pizarra, una alumna de sexto manifiesta que el aspecto que más le interesa es el que ha propuesto Mireia, y que dice así: «¿Por qué no nos atrevemos a acusar a alguien cuando hace algo que no está bien?»." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 62[artículo] De amistad y amiguismo [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2020 . - p. 62.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 62
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA EN LA ESCUELAResumen: "Mientras relee lo que hemos anotado en la pizarra, una alumna de sexto manifiesta que el aspecto que más le interesa es el que ha propuesto Mireia, y que dice así: «¿Por qué no nos atrevemos a acusar a alguien cuando hace algo que no está bien?»." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29636 No. 291 Marzo 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De ballenas y perros / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 261 (Mayo 2017)
[artículo]
Título : De ballenas y perros Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 58 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS DE AULA
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Reconduciendo pensamientos.
in Aula de Innovación Educativa > No. 261 (Mayo 2017) . - p. 58[artículo] De ballenas y perros [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2017 . - p. 58.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 261 (Mayo 2017) . - p. 58
Clasificación: PROYECTOS DE AULA
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Reconduciendo pensamientos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28413 No. 261 Mayo 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cómo hacer un melocotón con barro / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 257 (Diciembre 2016)
[artículo]
Título : Cómo hacer un melocotón con barro Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 59 Idioma : Español (spa) Clasificación: REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
DIALOGO
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente"
in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 59[artículo] Cómo hacer un melocotón con barro [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2016 . - p. 59.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 59
Clasificación: REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
DIALOGO
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen: "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente" Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28258 No. 257 Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible ¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado?: El último filosofando / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 295 (Julio 2020)PermalinkConversación entre adultos / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)PermalinkCrecer / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 256 (Noviembre 2016)PermalinkEl cuerpo y yo: por un PIMI / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 287 (Octubre 2019)PermalinkDiferencias de grado y diferencias de tipo / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkDudar o no dudar, esa es la cuestión / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 278 (Diciembre 2018)PermalinkGota a gota se llena la bota / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)Permalink¿Hace falta saber para creer? / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 275 (Septiembre 2018)PermalinkHacer las cosas bien / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 259 (Marzo 2017)PermalinkImaginación moral / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 271 (Abril 2018)Permalink