[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 4-11

Título :	Aportes para el diseño de un currículo de derechos humanos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lucila Cardona, Autor
Fecha de publicación:	1996
Artículo en la página:	p. 4-11
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA CURRÍCULO
Resumen:	"La intencionalidad de este currículo es favorecer el desarrollo de ciertas características de los sujetos en formación y desarrollar las competencias necesarias para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos. Para ello el maestro puede diseñar ambientes de aprendizaje que dinamicen los procesos necesarios para el desarrollo del sujeto de derechos."
Nota de contenido:	Aportes para el diseño de un currículo de derechos humanos. Relación entre un currículo de derechos humanos y el proyecto educativo institucional. ¿Como se construye el saber de los derechos humanos? Tendencias en el tratamiento del saber de los derechos humanos. Estrategias para el desarrollo de los derechos humanos. Logros esperados en el desarrollo de los sujetos.

[artículo] Aportes para el diseño de un currículo de derechos humanos [texto impreso] / Lucila Cardona, Autor . - 1996 . - p. 4-11.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 4-11

Clasificación:	DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA CURRÍCULO
Resumen:	"La intencionalidad de este currículo es favorecer el desarrollo de ciertas características de los sujetos en formación y desarrollar las competencias necesarias para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos. Para ello el maestro puede diseñar ambientes de aprendizaje que dinamicen los procesos necesarios para el desarrollo del sujeto de derechos."
Nota de contenido:	Aportes para el diseño de un currículo de derechos humanos. Relación entre un currículo de derechos humanos y el proyecto educativo institucional. ¿Como se construye el saber de los derechos humanos? Tendencias en el tratamiento del saber de los derechos humanos. Estrategias para el desarrollo de los derechos humanos. Logros esperados en el desarrollo de los sujetos.