[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 45-49

Título :	Las mesas permanentes de educación: un escenario para la participación y concertación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ramón Moncada Cardona, Autor
Fecha de publicación:	1996
Artículo en la página:	p. 45-49
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Resumen:	"Las mesas de educación son principalmente escenarios para la reflexión permanente, colectiva, para la interlocución para la actuación conjunta e interinstitucional, las mesas de trabajo entendidas como espacios permanentes dejan de ser entonces solamente recursos metodológicos para convertirse en un enfoque de acción en nuevos escenarios para la reflexión educativa."
Nota de contenido:	Las mesas de trabajo no son sólo un recurso metodológico. La actuación colectiva y la interinstitucionalidad. Estamos aprendiendo a actuar interinstitucionalmente. Sociedad civil y gobierno sentados en la misma mesa. El plan decenal nacional y las mesas de educación. La mesa permanente de educación de Medellín de Medellín: un estudio de caso.

[artículo] Las mesas permanentes de educación: un escenario para la participación y concertación [texto impreso] / Ramón Moncada Cardona, Autor . - 1996 . - p. 45-49.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 41 (Septiembre 1996) . - p. 45-49

Clasificación:	PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Resumen:	"Las mesas de educación son principalmente escenarios para la reflexión permanente, colectiva, para la interlocución para la actuación conjunta e interinstitucional, las mesas de trabajo entendidas como espacios permanentes dejan de ser entonces solamente recursos metodológicos para convertirse en un enfoque de acción en nuevos escenarios para la reflexión educativa."
Nota de contenido:	Las mesas de trabajo no son sólo un recurso metodológico. La actuación colectiva y la interinstitucionalidad. Estamos aprendiendo a actuar interinstitucionalmente. Sociedad civil y gobierno sentados en la misma mesa. El plan decenal nacional y las mesas de educación. La mesa permanente de educación de Medellín de Medellín: un estudio de caso.