Somos exploradores europeos: ayudemos a los animales en peligro de extinción / Maria Jose Saez Brezmes en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 44-48 Título : Somos exploradores europeos: ayudemos a los animales en peligro de extinción Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Jose Saez Brezmes, Autor ; Maria Teresa Andreu, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 44-48 Nota general: Referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-EUROPA EXTINCIÓN DE ESPECIES EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA EDUCACIÓN COOPERATIVA Resumen: "El presente trabajo expone una propuesta realizada en una escuela rural con niños de tres a siete años. Tomando el rol de «exploradores europeos» y partiendo de cuestiones guía, el alumnado investiga sobre animales en peligro de extinción con el objetivo de lanzar una campaña de concienciación a la población. La diversidad de edades y la implicación por parte de las familias generan un entorno de enseñanza y aprendizaje privilegiados." tomado de la fuente. Nota de contenido: -La escuela rural: aprendizaje diverso. -Un proyecto de centro: Europa. -¿Cómo ayudamos a los animales en peligro de extinción? Nos podemos el traje de explorador. -Contextualización. -Toma de decisiones y comienzo de la investigación. -Investigamos. -Comunicación: explicamos lo aprendido. -Un aula diversa donde aprendemos todos. [artículo] Somos exploradores europeos: ayudemos a los animales en peligro de extinción [texto impreso] / Maria Jose Saez Brezmes, Autor ; Maria Teresa Andreu, Autor . - 2016 . - p. 44-48. Referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 44-48 Clasificación: EDUCACIÓN-EUROPA EXTINCIÓN DE ESPECIES EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA EDUCACIÓN COOPERATIVA Resumen: "El presente trabajo expone una propuesta realizada en una escuela rural con niños de tres a siete años. Tomando el rol de «exploradores europeos» y partiendo de cuestiones guía, el alumnado investiga sobre animales en peligro de extinción con el objetivo de lanzar una campaña de concienciación a la población. La diversidad de edades y la implicación por parte de las familias generan un entorno de enseñanza y aprendizaje privilegiados." tomado de la fuente. Nota de contenido: -La escuela rural: aprendizaje diverso. -Un proyecto de centro: Europa. -¿Cómo ayudamos a los animales en peligro de extinción? Nos podemos el traje de explorador. -Contextualización. -Toma de decisiones y comienzo de la investigación. -Investigamos. -Comunicación: explicamos lo aprendido. -Un aula diversa donde aprendemos todos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27433	No. 253-254 Jul.-Ago. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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