[artículo] | Título : |
Trabenco, ayer y hoy |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
David Fernández Blázquez, Autor ; Jesús Ramé López, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 53-59 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
CULTURA EDUCATIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
ROL DEL DOCENTE
|
| Palabras clave: |
ESCUELA TRABENCO LEGANÉS-ESPAÑA |
| Resumen: |
"Trabenco significa «TRABajadores EN COoperativa». El colegio público nació en el curso 1972-1973, en un barrio obrero de Leganés. Las personas de aquel lugar construyeron un modelo de barrio y escuela en el que todos contaban, basado en la solidaridad, la corresponsabilidad y la horizontalidad. Fue una voz crítica y liberadora ante la opresión del franquismo, además de un trazo educativo de color artístico, literario y vanguardista en una España gris ceniza…" tomado de la fuente.
|
| Nota de contenido: |
-Algunas claves.
-Participación democrática.
-Dimensión pedagógica.
-Un enfoque globalizador del conocimiento.
Lectura silenciosa.
Asamblea.
Zonas/rincones.
Puesta en común.
Proyectos.
Talleres.
Grupos interactivos.
Además...
-El modelo de evaluación.
-Una vivencias que deja huella y transforma. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 53-59
[artículo] Trabenco, ayer y hoy [texto impreso] / David Fernández Blázquez, Autor ; Jesús Ramé López, Autor . - 2016 . - p. 53-59. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 53-59 | Clasificación: |
CULTURA EDUCATIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
ROL DEL DOCENTE
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| Palabras clave: |
ESCUELA TRABENCO LEGANÉS-ESPAÑA |
| Resumen: |
"Trabenco significa «TRABajadores EN COoperativa». El colegio público nació en el curso 1972-1973, en un barrio obrero de Leganés. Las personas de aquel lugar construyeron un modelo de barrio y escuela en el que todos contaban, basado en la solidaridad, la corresponsabilidad y la horizontalidad. Fue una voz crítica y liberadora ante la opresión del franquismo, además de un trazo educativo de color artístico, literario y vanguardista en una España gris ceniza…" tomado de la fuente.
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| Nota de contenido: |
-Algunas claves.
-Participación democrática.
-Dimensión pedagógica.
-Un enfoque globalizador del conocimiento.
Lectura silenciosa.
Asamblea.
Zonas/rincones.
Puesta en común.
Proyectos.
Talleres.
Grupos interactivos.
Además...
-El modelo de evaluación.
-Una vivencias que deja huella y transforma. |
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